Comment rédiger un commentaire composé ?
1- La lecture du texte
2- Le choix de la problématique
3- Elaborer le plan
4- Rédiger l'introduction
5- Rédiger le développement
6- Rédiger la conclusion
Les outils utiles à la rédaction d'un commentaire composé
Le commentaire composé porte un texte littéraire.
Il peut également être proposé au candidat de comparer deux textes.
En série générale, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu'il a retenu de sa lecture et justifie son interprétation et ses jugements personnels.
Le travail préliminaire est identique à celui de la lecture analytique, excepté que le commentaire ne doit pas être organisé linéairement, mais structuré autour de centres d'intérêt, selon des idées directrices.
1- La lecture du texte
Comment rédiger son commentaire composé en français ?
La lecture est l'étape la plus importante pour écrire un commentaire composé.
La lecture est d'abord :
Personnelle : l'auteur s'adresse au lecteur personnellement. Son but est d'éveiller des réactions, des effets,
Intelligente : le texte que le lecteur lit à un sens, un fil directeur qu'il faut trouver,
Cultivée : un texte s'inscrit dans une époque, une culture, une langue et une histoire. Il fait partie d'un corpus au bac qui donne une indication précise sur le thème et l'objet d'étude.
La lecture est la phase la plus importante pour la suite de l'épreuve.
La lecture cursive
La première lecture doit être réalisée en tentant de répondre à plusieurs questions pour ne pas se disperser et commencer à réfléchir à l'introduction et la conclusion du commentaire composé :
Quel est le thème du texte ? Quelle est l'oeuvre dont il est extrait ? Quel est l'auteur ?
Quel est le genre littéraire du texte (roman, poésie, théâtre...) ? Est-ce un texte argumentatif, narratif, descriptif ?
Quel est le registre du texte (comique, tragique, pathétique, lyrique...) ?
Dans quel contexte s'inscrit-il (historique, social, philosophique...) ?
Quelles sont les émotions suscitées par le texte (passion, interrogation, réflexion, tristesse...) ?
L'étude du champ lexical
La deuxième lecture s'attarde plus précisément sur le niveau lexical et la modalisation employée à travers le texte.
Il faut examiner les mots et les regrouper en champs lexicaux ou sémantiques. Quel est le thème qui ressort des champs lexicaux choisis par l'auteur ?
La deuxième étape consiste à étudier plus précisément le registre du discours. Il y a souvent un registre principal et un registre secondaire, selon la densité du texte étudié.
Quel est le registre de langue ? Il peut être soutenu ou symbole de l'appartenance à une classe sociale.
Enfin, la dernière étape de la deuxième lecture consiste à étudier les structures grammaticales (choix des pronoms, du type de construction, des temps et des modes, du style direct ou indirect...).
L'étude des images
La troisième lecture est faite pour comprendre les images utilisées dans le texte :
Comparaisons,
Métaphores,
Métonymies,
Hyperboles...
Pourquoi l'auteur les a-t-il utilisées ? Quel est l'effet sur le lecteur et le texte en général ?
L'étude des sons et des rythmes
C'est une étape indispensable dans la poésie mais pas seulement. La quatrième lecture permet d'étudier la strophe (si c'est un poème) mais aussi le rythme (accents, cadences, césure, rejets...).
Dans un texte de n'importe quel genre, l'étude des sonorités permet de mieux comprendre l'atmosphère du texte (allitérations, assonances, rimes...). Il est aussi possible d'analyser la longueur et la forme des phrases.
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Caractéristique du texte Questions à se poser, éléments à observer
Formes du discours
Narration Actions, personnages, résultat, ordre, rythme, narrateur, point de vue.
Description Thème, insertion, ordre, point de vue, visée, champs lexicaux.
Paroles Discours direct, indirect, indirect libre, thème, longueur, niveau de la langue.
Argumentation Thèse, types d'arguments, exemples, ordre, visée, articulations logiques.
Registre
Comique De mot, de situation, de caractère, de procédés.
Tragique Lexique de la mort, de la fatalité, niveau de
langue, syntaxe.
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